Группа «Золотой ключик»

Воспитатель: Заруба Валентина Ивановна

учитель-логопед: Чистякова Ирина Викторовна

Обучаемся дома вместе!

Самоизоляция – это не повод унывать, а отличный способ наладить отношения с ребёнком и подготовить его к дальнейшему обучению в школе.

Наши педагоги подготовили для вас, уважаемые родители и воспитанники, материалы в соответствии с образовательной программой детского сада

В процессе снимайте фото и видео и отправляйте в группу WhatsApp.

Удачи Вам и Вашим детям

К чему нам стремиться?

Памятка для родителей

Что должен уметь ребёнок в возрасте 7 лет.

Познавательное развитие:

— называть своё имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей

— название своего родного села, столицы, Родины. Знать свой домашний адрес

— последовательность времён года, частей суток, дней недели, название месяцев

— знать название нашей планеты и спутника земли

— знать названия основных профессий людей, объяснять, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям

— уметь различать зверей, птиц и рыб

Внимание

— выполнять задание, не отвлекаясь около 20 мин.

— находить 10 отличий между предметами

— удерживать в поле зрения не менее 10 предметов

— выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу

— копировать в точности узор или движение

— уметь находить одинаковые предметы

Мышление

— объединять предметы и группы по определённым признакам

— находить закономерность в построении ряда предметов

— выделять предмет, не подходящий к общим признакам

-уметь выстраивать последовательность событий и составлять связной рассказ по картинкам

— решать логические задачи

— сравнивать предметы друг с другом, находить сходства и различия между ними

— находить и объяснять несоответствия на рисунках

— сложить из конструктора по образцу любую фигуру

— сложить из бумаги, по показанному взрослым образцу, простой предмет (кораблик, лодочку и т. д.).

— вырезать ножницами сложную фигуру по контуру, нарисованному на листе бумаги.

— выполнять аппликации на бумаге, как самостоятельно, так и по образцу

— складывать пазлы без посторонней помощи.

Память

— уметь запомнить не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов

— рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы

— подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки

— запоминать расположение игрушек (8-10), называть по памяти

Математические представления

— считать до 10 и дальше (количественный и порядковый счёт в пределах 20)

— называть числа в прямом (обратном) порядке до 10, начиная с любого числа натурального ряда (в пределах 10)

— соотносить цифру и число предметов

— знать состав чисел первого десятка (из отдельных единиц)

— цифры 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; знаки «+», «-», «=», — составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание)

— пользоваться арифметическими знаками действий

— измерять длину предметов с помощью условной мерки

— определять направления относительно себя (вверх -вниз, назад — вперед, вправо — влево).

— ориентироваться на листе бумаги

— уметь определять временные отношения (день-неделя-месяц)

— определять время по часам

— знать основные цвета, основные геометрические фигуры.

Развитие речи:

— уметь сравнивать предметы между собой, называть несколько существенных признаков сходства и отличия

— составлять рассказы из личного опыта, рассказ по картине

— изменять слова образуя новые

— пересказывать небольшие истории

— выразительно читать стихотворения

— использовать в речи антонимы (слова с противоположным значением)

— отгадывать загадки, понимать образные выражения.

Подготовка детей к обучению грамоте:

— определять количество слогов в словах

— определять количество звуков в словах

— определять место заданного звука в слове

— различать гласные и согласные звуки и буквы

— различать твёрдые и мягкие согласные

Мелкая моторика

— свободно владеть карандашом и кистью при разных приёмах рисования

— изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием

— штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры

— ориентироваться в тетради в клетку

Математика Как выучить с дошкольником состав числа

ИГРЫ на развитие ВНИМАНИЯ для детей 6 лет  «Тренировка Концентрации» 

Развитие речи «Мы читаем А.С. Пушкина»

ОБЪЕМНАЯ АППЛИКАЦИЯ своими руками